DAVET MESAJI
Değerli Bilim insanları,
Saybilder Congress Days kapsamında bu yıl 18.’sini düzenleyeceğimiz Uluslararası Eğitim Camiası Sempozyumu ev sahipliğini Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi yapacaktır. Sempozyum 08-11 Ekim 2024 tarihlerinde Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 100. Yıl Kültür Merkezinde yapılacak olup Mardin Artuklu Üniversitesi (Türkiye), ISTEUB (University of Carthage – Tunus) gibi ulusal ve yabancı kurumların akademik desteği ile gerçekleştirecektir.
- Uluslararası Eğitim Camiası Sempozyumunun duyurusu, herkese açık internet sayfasındaki bilgilendirmelere ek olarak 15 farklı ülkedeki akademisyenlere özel olarak e-mail yoluyla iletilmiştir.
Eğitim bilimleri ile ilgili bilimsel tartışma ve etkileşim ortamını uluslararası boyuta taşımak adına, bu sempozyum için 6 farklı ülkeden alanında uzman çağrılı konuşmacılar davet edilmiştir. Bu yüzden eğitim araştırmalarına ilgi duyan tüm akademisyen ve araştırmacıları; bilgi, fikir ve deneyimlerini paylaşmak üzere sempozyum alanında görmek istiyoruz.
Sempozyuma sözlü bildiri ile katılabilmek mümkün olduğu gibi sadece dinleyici olarak da iştirak etmek mümkündür. Sözlü bildiri ile katılanların sunum özetleri, iki hakemin oluru ve düzenleme kurulunun onayı ile programa alınacaktır. Daha sonra bu özetler sempozyum takvimine uygun olarak ISBN’li kitapta yayımlanacaktır.
Sempozyumda hem yüz yüze hem de çevrimiçi (online) sunumlar gerçekleştirilebilecektir. Bildiri özetlerini gönderen bilim insanlarının sunum türlerini de bildirmeleri programın işlevsel olarak hazırlanabilmesi için oldukça önemlidir.
Sempozyuma sözlü sunum veya dinleyici olarak katılamayacak bilim insanlarının değerlendirme kurulunda yer almaları ve sunulmak üzere gönderilmiş bildiri özetlerini değerlendirmek üzere hakemlik yapmaları oldukça kıymetlidir. Bu yüzden düzenleme kurulunun ulaşamadığı bilim insanlarının sempozyumun iletişim kanallarına öz geçmişlerini göndererek hakemlik için başvurmaları beklenmektedir.
- Uluslararası Eğitim Camiası Sempozyumu’nda sunulan bildirilerin tam metinleri ISBN’li kitapta yayımlanacaktır. Ancak araştırmacıların tam metinlerini gönderme zorunluluğu yoktur.
Sempozyum, başta Fas, Cezayir, Tunus, Mısır, Ürdün, Körfez Ülkeleri, Irak ve Türkiye’nin akademik atama ve yükselme ölçütleri göz önünde bulundurularak hazırlanmaktadır. Sempozyumun başarılı olabilmesi için sizleri hakem, araştırmacı veya dinleyici olarak katkıda bulunmaya; eğitim konularında farkındalık oluşturmak ve bu konularda bilgilendirme yapabilmek için duyurularımızı çevrenizdekilerle paylaşmaya davet ediyoruz.
Saygılarımızla…
Düzenleme Kurulu
BAŞLICA TEMALAR
Eğitim araştırmaları, çeşitli disiplinler ve çalışma alanlarındaki konuların geniş bir yelpazesini kapsar. Bunlardan bazıları şunlardır:
- Ders Programı Geliştirme ve Eğitim Tasarımı: Çeşitli öğrenci ihtiyaçlarını karşılamak için eğitim programları, öğretim materyalleri ve öğretim yöntemlerini tasarlamak, uygulamak ve değerlendirmek üzere yürütülen araştırmalardır.
- Dil eğitimi: Dil edinimi, okuryazarlık geliştirme, iki dilli eğitim ve yabancı bir dil öğretme-öğrenme süreçleri vb. konulara yönelik yapılan araştırmalardır.
- Eğitim Liderliği ve Yönetimi: Eğitim kurumlarında etkili liderlik uygulamaları, organizasyon yönetimi ve yönetim yapılarını araştırmak üzere yürütülen çalışmalardır.
- Eğitim Politikaları: Eğitim politikalarının yerel, ulusal ve uluslararası düzeyde geliştirilmesini, uygulanmasını ve etkisini incelemeyi esas alan çalışmalardır.
- Eğitim Psikolojisi: Eğitim bağlamında öğrenme, motivasyon, bilişim ve sosyal gelişme altındaki psikolojik teorileri ve ilkeleri keşfetmek için yürütülen araştırmalardır.
- Eğitim Teknolojileri: Online öğrenme platformları, dijital araçlar, sanal gerçeklik ve eğitim yazılımları da dahil olmak üzere eğitimde teknolojinin entegrasyonunu inceleyen araştırmalardır.
- Eğitim ve Sürdürülebilir Kalkınma: Eğitimin sürdürülebilir kalkınma, çevre bilgisini ve küresel vatandaşlığı teşvik etme rolünü konu edinen araştırmalardır.
- Eğitimde Eşitlik: Sosyal-ekonomik statü, ırk, cinsiyet ve engellilikle ilgili konular da dahil olmak üzere eğitim eşitliği, erişim ve kalitesini etkileyen faktörleri dikkate alan araştırmalardır.
- Erken çocukluk eğitimi: Okul öncesi eğitim programı, değerlendirme ve müdahaleler de dahil olmak üzere küçük çocukların öğrenme ve gelişimine yönelik yaklaşımları inceler.
- Etkili Öğretim Stratejileri: Öğrencilerin öğrenme sonuçlarını artırmak için farklı öğretim yöntemleri, teknikleri ve yaklaşımları araştırmak üzere gerçekleşen çalışmalardır.
- K-12 Eğitim: İlk ve ortaokullarda öğretim ve öğrenme uygulamaları, müfredat geliştirme, değerlendirme yöntemleri ve eğitim teknolojisi entegrasyonu gibi konulara dair araştırmalardır.
- Kültürel yetkinlik ve eğitimdeki çeşitlilik: Çeşitli öğrenci topluluklarının ihtiyaçlarını karşılamak için eğitim ortamlarında kültürel yeteneği, çeşitliliği ve katılımı teşvik etmek için stratejiler geliştirmek üzere yapılan araştırmalardır.
- 13. Küresel ve Karşılaştırmalı Eğitim: Trendleri, zorlukları ve en iyi uygulamaları belirlemek için farklı ülkeler ve kültürler arasındaki eğitim sistemlerini, politikalarını ve uygulamalarını karşılaştırmak üzere yapılan araştırmalardır.
- Öğretmen Eğitimi ve Mesleki Geliştirme: Hizmet öncesi ve hizmet içi öğretmen eğitimi esas alan programları, rehberlik, eğitme ve profesyonel öğrenme topluluklarını konu edinen araştırmalardır.
- Ölçme ve değerlendirme: Ölçme ve değerlendirme araçlarının geliştirilmesi ve onaylanması, değerlendirme verilerinin analizi ve eğitim programlarının geliştirilmesi için yürütülen araştırmalardır.
- Özel Eğitim: Özel gereksinimli bireyler, öğrenme farklılıkları ve özel ihtiyaçları olan öğrencileri destekleme stratejilerinin araştırılmasını içeren çalışmalardır.
- Sosyal ve Duygusal Öğrenme: Öğrencilerin sosyal ve duygusal becerileri, direnci ve refahını teşvik etmek için gerçekleşen araştırmalardır.
- STEM Eğitimi: STEM alanlarında kariyer için öğrencileri hazırlamak için bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik eğitimi (STEM) yaklaşımları ile ilgili araştırmalardır.
- Yetişkinler ve Yaşam Boyu Öğrenme: Yetişkin okuryazarlık programları, sürekli eğitim ve işgücü geliştirme girişimleri de dahil olmak üzere yetişkinler için öğrenme fırsatları ve deneyimleri araştırmak üzere yapılan çalışmalardır.
- Yükseköğretim Araştırmaları: Üniversite ve üniversite politikaları, öğrenci deneyimleri, öğretim uygulamaları, akademik yönetim ve yüksek öğrenime erişim gibi konuları içeren araştırmalardır.
Bu konular eğitim alanındaki çeşitli çalışma alanlarının sadece bir alt kümesidir ve eğitim araştırmasının ve uygulamanın çok disiplinli doğasını vurgulamaktadır. Tüm bu ve diğer konuların tartışılması, geliştirilmesi ve yayınlanması amacıyla 2024 yılında, Ankara’da 18. Uluslararası Eğitim Camiası Sempozyumu düzenlenecektir.
KONGREYE KATILIM ŞARTLARI
- Kayıt ücretleri için lütfen kongre sekreteryası ile iletişime geçiniz.
- Yazar sayısına bakılmaksızın bildiride yer alanlardan sadece birisinin kaydolması yeterlidir.
- Bildiride yer alan tüm yazarlara katılım sertifikası düzenlenmektedir.
- Kongredeki katılım şartları yönergesine ve son başvuru tarihlerine uyulması gerekmektedir.
- Kongreye sadece sözlü sunum ile katılmak mümkündür.
- Kongreye gönderilmiş olan tüm özetler ve tam metinler hakem ve değerlendirme kurulunun onayı ile kabul edilecektir. En az iki hakemden olur almayan bildiriler reddedilecektir.
- Sözlü sunum için kabul edilen özetler ISBN’li elektronik kitap olarak yayınlanacaktır.
- Araştırmacılar tam metinlerini kongre takviminde bildirilen son tarihe kadar gönderebilirler. Tam metinler, ISBN’li elektronik kitap olarak yayınlanacaktır.
KURALLAR
**** Bildiriler sistem üzerinden yüklenecektir.
1- Katılım tüm araştırmacılara (uzman, öğretim elemanı veya öğrenci) açıktır.
2- Bir bildiride en fazla beş araştırmacıya yer verilebilir. Proje araştırmalarında bu sayıya dikkat edilmez.
3- Araştırmanın özgün olması ve başka bir platformda yayınlanmamış veya sunulmamış olması gerekir. Sunumların özgünlüğü ve diğer tüm hukuki durumların sorumluluğu bildiride yer alan araştırmacılara aittir.
4- Bildiriler, kongrenin temalarından biriyle uyumlu olmalıdır.
5- Araştırmacılar bildiri özetlerini sunum diline ek olarak İngilizce olarak da hazırlamalıdır.
***** Sistem üzerinden bildirisini gönderemeyenler Word belgesine aşağıdaki yazım kurallarına uygun olarak bildirilerini yazıp kongrenin iletişim mailine gönderebilirler.*****
6- Özet metni Times New Roman yazı karakteri ile 11 punto, 1 satır aralığıyla iki yana yaslı ve kalın olacak şekilde yazılmalıdır.
7- Yazarların unvan ve adları başlıktan sonra bir boşluk bırakılarak Times New Roman yazı karakteriyle 11 punto, kalın ve 1 satır aralığı ile ortalı yazılmalıdır. Üniversite/Kurum-şehir-ülke adları yazar adlarının hemen altında ve aynı yazı tipi ile yazılmalıdır.
**** Tüm yazarlara ait iletişim bilgileri ve ORCID numaraları yazılmalıdır.
8- Sayfa kenarlıkları her yönden 2.5 cm olmalıdır.
9- Özet metninde araştırmanın konusu, amacı, yöntemi, önemli bulguları ve sonuçlarına ilişkin bilgilere yer verilmelidir. ** Bildiri özetlerinde tablo, şekil ve kaynaklar yer almamalıdır.
10 – Özetin altında bir satır boşluk bırakılarak, en az 3, en çok 5 sözcükten oluşan anahtar kelimeler (keywords) verilmelidir. Özel isim veya birer kısaltma olmadıkları sürece tüm anahtar kelimeler küçük harfle yazılmalıdır.
11- Bildiri özetlerini Arapça hazırlayanlar, Traditional Arabic fontu ve 14 punto büyüklüğü tercih etmelidir.
KONGRE TAKVİMİ
Bildiri Özetlerinin Son Gönderim Tarihi | 30 Ağustos 2024 |
Erken Kayıt için Son Tarih | 30 Haziran 2024 |
Geç Kayıt İçin Son Tarih | 1 Eylül 2024 |
Programın Yayımlanma Tarihi | 10 Eylül 2024 |
Özet Metinlerin Yayımlanma Tarihi | 15 Eylül 2024 |
Tam Metinlerin Son Gönderim Tarihi | 1 Kasım 2024 |
Tam Metinlerin Yayımlanma Tarihi | 15 Aralık 2024 |
Online Sunumlar | 8-11 Ekim 2024 |
Yüz Yüze Oturumlar | 9-10 Ekim 2024 |
Not: Havaalanı Servisleri 8 Ekim 2024, Salı günü Ankara Esenboğa Havalimanı’nda katılımcıların karşılanması 12.00 / 20.00
KONGRE MERKEZİ
Kongrenin yüz yüze sunumları 9 Ekim 2024 tarihinde
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Itri Yerleşkesi
(Emniyet Mah. Abant 1 Cad. Yenimahalle Ankara) G Blok -1. Kat Mavi Salon’da
09.30’dan itibaren gerçekleşecektir.
KONGRE KOMİTESİ
Sempozyum Onursal Başkanları – Honorary Presidents
Prof. Dr. İbrahim Özcoşar – Rector of Mardin Artuklu University, Türkiye
Prof. Dr. Mehmet Naci Bostancı – Rector of Ankara Hacı Bayram Veli University, Türkiye
Prof. Dr. Mounir Dhouib – President of the Research Laboratory “GADEV/UMRAN” ENAU – University of Carthage Tunisia
Düzenleme Kurulu / Organizing Board
Düzenleme Kurulu Başkanı – Head of the Organizing Board
Doç. Dr. Sami Baskın – Tokat Gaziosmanpaşa University University – Türkiye
Düzenleme Kurulu Üyeleri / Members of the Organizing Board
Prof. Dr. Hatem Fahad Hanoo – University of Mosul – Iraq
Prof. Dr. Muhammad Matarna – Tafila Technical University – Jordan
Prof. Dr. Najem Dhaher – Carthage University – Tunisia
Prof. Dr. Ömer Bozkurt – Mardin Artuklu University – Türkiye
Prof. Dr. Sid Ahmed Sufyan – University of Annaba – Algeria
Assoc. Prof. Dr. Gehan M. Anwar Deeb – October 6 University – Egypt
Assoc. Prof. Dr. Sami Baskın – Tokat Gaziosmanpaşa University – Türkiye
Dr. Esat Layek – Tokat Gaziosmanpaşa University – Türkiye
Dr. Said Assil – Regional Center for Education and Training Professions – Morocco
Dr. Yasser Ahmad – University of Bahrain – Bahrain
Üniversite Tarafından Bu Sempozyum İçin Görevlendirilmiş Düzenleme Kurulu Üyesi*
Member of the Organizing Committee Appointed by the University for this Symposium*
Prof. Dr. Ömer Bozkurt – Mardin Artuklu University, Türkiye
Değerlendirme Kurulu Başkanı – Head of The Evaluation Board
Dr. Said Assil – Regional Center for Education and Training Professions – Morocco
Değerlendirme Kurulu – Evaluation Board
Prof. Dr. Abdel Karim Kotb – October 6 University – Mısır
Prof. Dr. Abdeljalil Manqour – University Center of Ain Temouchent – Cezayir
Prof. Dr. Amina Yassin – University of Oran 2 – Cezayir
Prof. Dr. Aurang Zeb Azmi – Jamia Millia Islamia University, New Delhi – Hindistan
Prof. Dr. Aykut Emre Bozdoğan – Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
Prof. Dr. Bin Sheikh Asmaa – University of Djelfa – Cezayir
Prof. Dr. Derya Yıldız – Necmettin Erbakan University – Türkiye
Prof. Dr. Emine Güneri – Erciyes University – Türkiye
Prof. Dr. Faten Ahmed – Fayoum University – Mısır
Prof. Dr. Furat Amin Majeed – University of Diyala – Irak
Prof. Dr. Hala Mustafa – October 6 University – Mısır
Prof. Dr. Hayaat Kitab Salmi, Mohamed Boudiaf University, M’sila – Cezayir
Prof. Dr. İsmail Aydoğan – Kırıkkale University – Türkiye
Prof. Dr. Khaled Adeslam Mohamed Lamine – Dégaghine Setif2 -Algeria
Prof. Dr. Manzar Alam, Baba Ghulam Shah Badshah University, Rajouri, Jammu – Hindistan
Prof. Dr. Muhammad Ahmed Sawalha – Yarmouk University – Ürdün
Prof. Dr. Omaima Ghanem Zidan – Mısırian Cultural Advisor in China – Çin Halk Cumhuriyeti
Prof. Dr. Walaa Abdel Aziz Al Kadsh – Al Azhar University – Mısır
Prof. Dr. Yahya Ali Ahmed Faqihi – Najran University – Suudi Arabistan
Prof. Dr. Yusuf Tepeli – Akdeniz Üniversitesi
Prof. Dr. Zinedine Mokhtari – Abi Bakr Belkaid University, Tlemcen – Cezayir
Assoc. Prof. Dr. Cezmi Önal – Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
Assoc. Prof. Dr. Sami Baskın – Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
Assoc. Prof. Dr. Yasin Gökbulut – Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
Dr. Abedenouri El Hassane – Regional Center For Education And Training Professions – Morocco
Dr. Abeer Farouk Albadri – Ain Shams University – Egypt
Dr. Ahmed Nazif – Regional Center for Education and Training Professions in Casablanca – Fas
Dr. Ahmed Razik – Regional Center for Education and Training Professions in Casablanca – Fas
Dr. Al-Batoul Baiali – Regional Center for Education and Training Professions in Casablanca – Fas
Dr. Ali Bin Hamad Nasser Rayani – Najran University – Suudi Arabistan
Dr. Al-Zahra Suhailia – Hassiba Ben Bouali University, Chlef – Cezayir
Dr. Amahdouk Mohamed – Regional Academy for Education Professions and Training Beni Mellal Khenifra – Morocco
Dr. Amin M. Abu Bakr – October 6 University – Mısır
Dr. Anas Hazem Muhammad – University of Mosul – Irak
Dr. Hossam El Din Elsaid Mohammad Ibrahim – Nizwa University – Sultanate of Oman
Dr. Said Assil – Regional Center For Education And Training Professions – Morocco
Sekreterya – Secretariat
Fırat Yılmaz
İLETİŞİM BİLGİLERİ
Bildiri Özetleri ve Tam Metinlerin Gönderilmesi İçin İrtibat Kişileri
Irak | Prof. Dr. Hatem Fahad Hanno | 009647701667042 | |
Cezayir | Prof. Dr. Sid Ahmed Soufiane | 00213 556996202 | |
Tunus | Prof. Dr. Najem Dhaher | 00216 98272724 | |
Fas | Dr. Said Assil | 00212666916562 | |
Mısır | Prof. Dr. Gehan Anwar Deeb | 00201211278087 | |
Arap Yarımadası | Dr. Yasser Ahmad | 0097337292871 | |
Türkiye | Dr. Sami Baskın | 00905550315360 | |
Diğer Ülkeler | Dr. Esat Layek | 00905426715352 |