يغطي البحث التربوي مجموعة واسعة من المحاور في تخصصات ومجالات عديدة منها:

1- تحليل سياسة التعليم: دراسة تطوير وتنفيذ وتأثير السياسات التعليمية على المستويات المحلية والوطنية والدولية.

 2- التعليم والمساواة: دراسة العوامل التي تؤثر على المساواة في التعليم، والوصول إليه، وجودته، بما في ذلك القضايا المتعلقة بالوضع الاجتماعي والاقتصادي، والعرق، والجنس، والإعاقة.

3-  التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة: دراسة مناهج التعلم والتنمية لدى الأطفال الصغار، بما في ذلك مناهج ما قبل المدرسة والتقييم والتدخلات.

4- التعليم من الروضة إلى الصف الثاني عشر: دراسة ممارسات التدريس والتعلم، وتطوير المناهج الدراسية، وطرق التقييم، وتكامل تكنولوجيا التعليم في المدارس الابتدائية والثانوية.

5-  التعليم العالي: دراسة سياسات الكليات والجامعات، وتجارب الطلاب، وممارسات التدريس، والحوكمة الأكاديمية، والوصول إلى التعليم العالي.

6-  التعليم الخاص: دراسة استراتيجيات دعم الطلاب ذوي الإعاقة والتباين في التعلم والاحتياجات الخاصة، بما في ذلك الممارسات الشاملة والتقنيات المساعدة.

7-  علم النفس التربوي: استكشاف النظريات والمبادئ النفسية التي يقوم عليها التعلم والتحفيز والإدراك والتنمية الاجتماعية في السياقات التعليمية.

8-  تكنولوجيا التعليم: دراسة دمج التكنولوجيا في التعليم، بما في ذلك منصات التعلم عبر الإنترنت، أدوات التحول الرقمي، والواقع الافتراضي، والبرمجيات التعليمية.

9- التعليم والتطوير المهني للمدرسبن: دراسة برامج تدريب المعلمين قبل الخدمة وأثناء الخدمة، والتوجيه، والتدريب، ومجتمعات التعلم المهنية.

10- تطوير وتصميم مناهج التدريس: تصميم وتنفيذ وتقييم المناهج التعليمية والمواد التعليمية وطرق التدريس لتلبية احتياجات المتعلم المتنوعة.

11- التقييم والتقويم: تطوير أدوات التقييم والتحقق من صحتها، وتحليل بيانات التقويم، وتقييم البرامج والتدخلات التعليمية.

12- تعليم اللغة: دراسة اكتساب اللغة، وتطوير معرفة القراءة والكتابة، والتعليم ثنائي اللغة، واستراتيجيات تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL) أو اللغات الأجنبية.

13- التعليم العالمي والمقارن: مقارنة الأنظمة والسياسات والممارسات التعليمية عبر مختلف البلدان والثقافات لتحديد الاتجاهات والتحديات وأفضل الممارسات.

14- تعليم الكبار والتعلم مدى الحياة: دراسة فرص التعلم والخبرات للبالغين، بما في ذلك برامج محو أمية الكبار، والتعليم المستمر، ومبادرات تنمية القوى العاملة.

15- التعليم والتنمية المستدامة: استكشاف دور التعليم في تعزيز التنمية المستدامة، ومحو الأمية البيئية، والمواطنة العالمية.

16- تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM): دراسة مناهج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) لإعداد الطلاب للمهن في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM).

17- الكفاءة الثقافية والتنوع في التعليم: دراسة استراتيجيات تعزيز الكفاءة الثقافية والتنوع والاندماج في البيئات التعليمية لتلبية احتياجات مجموعات الطلاب المتنوعة.

18- القيادة والإدارة التربوية: دراسة ممارسات القيادة الفعالة والإدارة التنظيمية وهياكل الإدارة في المؤسسات التعليمية.

19-  التعلم الاجتماعي والعاطفي: استكشاف استراتيجيات تعزيز المهارات الاجتماعية والعاطفية والمرونة والرفاهية بين الطلاب.

20- استراتيجيات التدريس الفعالة: دراسة الأساليب والتقنيات التعليمية المختلفة لتعزيز نتائج تعلم الطلاب.

لا تمثل هذه المحاور سوى مجموعة بسيطة من مجالات الدراسة المتنوعة في مجال التعليم، مما يؤكد على الطبيعة المتعددة التخصصات للبحث والممارسة التعليمية.

وسيُعقد المؤتمر الدولي الثامن عشر للمجتمع التربوي في أنقرة عام 2024 لمناقشة ونشر هذه الموضوعات وغيرها ذات الصلة.

اللجنة التنظيمية للمؤتمر